歡迎辭
歡迎瀏覽教師及校長專業發展委員會網站。
教師及校長專業發展委員會為諮詢組織，就教師及校長的專業發展的政策及措施，向政府提供意見。
我們相信專業的教學團隊能有效促進學校發展，為學生提供優質教育。我們熱切盼望與所有持份者協力合作，共同為這個意義重大的目標出一分力。
本網站提供關於教師及校長專業發展委員會的工作的最新資料。你也可在這裡找到各項教師專業發展活動的資料，以及其他相關文件和有用連結。歡迎各位就委員會的工作或本網站的內容提出意見和建議，以便我們不斷改進。如有意見和建議，請送交教師及校長專業發展委員會秘書處。
T-卓越
委員會活動
- International Conference 2018: “Principals’ Professional Leadership – a Global Perspective”（只有英文版）
- 芬蘭駐校體驗課程 2017/18
- 校長專業角色分享─2016/17 學年的新任校長入職課程
- 「T-分享」專業講座系列：講座一 STEAM 教育的理念與實踐
- 「培育今日學生，成就明日領袖」研討會
- "Leadership for Tomorrow"─邱霜梅博士在香港津貼中學議會的演辭 （只有英文版）
- 教師及校長專業發展委員會進度報告發布會
- 在職校長/ 副校長領導培訓課程
- 訪問新加坡教育部 （只有英文版）
- 海外訪問─澳洲墨爾本
- 香港中學校長領導研習班
小組委員會
現時，教師及校長專業發展委員會下設立有三個小組委員會。當有需要時, 委員會亦會設立其他小組委員會。小組委員會按情況需要考慮增補成員, 或組織新工作/專題小組以發揮其職能。
三個小組委員會的職能概括如下：
| 職前教師培訓小組委員會 | |
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在教師及校長專業發展委員會下設立的職前教師培訓小組委員會，負責就各項與職前教師培訓課程有關的政策和措施提供意見，以及為委員會提供與師資培訓機構及學校界別進行定期專業交流的平台。 |
| 教師專業發展小組委員會 | |
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在教師及校長專業發展委員會下設立的教師專業發展小組委員會，負責就各項與教師(包括新入職和資深教師及相關的學校人員)在不同專業發展階段有關的政策和措施提供意見，以推動卓越教學和教師專業成長。 |
| 學校領導小組委員會 | |
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在教師及校長專業發展委員會下設立的學校領導小組委員會，負責就各項與在職校長、新入職校長、擬任校長(包括副校長和中層管理人員)及校董會／法團校董會成員的專業發展有關的政策和措施提供意見，以推動學校領導層的發展及提升學校教育的質素。 |
成員名單
| 職位 | 姓名 | 類別 |
|---|---|---|
| 主席 | 梁湘明教授, JP | - |
| 委員 | 陳智軒教授 | 教育界別 |
| 陳玉燕女士 | 教育界別 | |
| 周敬流教授 | 教育界別 | |
| 鄒秉恩先生, MH | 教育界別 | |
| 鍾麗金女士, MH | 教育界別 | |
| 何蘭生女士 | 教育界別 | |
| 龔廣培先生 | 教育界別 | |
| 梁永鴻先生 | 教育界別 | |
| 梁路得女士 | 教育界別 | |
| 廖月明女士 | 教育界別 | |
| 潘啟祥先生 | 教育界別 | |
| 車品覺先生, JP | 業外人士 | |
| 方奕展先生 | 業外人士 | |
| 李漢祥先生 | 業外人士 | |
| 梁耀輝先生 | 業外人士 | |
| 蘇紹聰博士, JP | 業外人士 | |
| 黃偉雄先生, MH, JP | 業外人士 | |
| 當然委員 | 蘇婉儀女士 | 教育局副秘書長（四） （代表教育局局長） |
| 秘書 | 李惠萍女士 |
教育局首席助理秘書長
（專業發展及培訓） |
（於二零二三年六月一日更新）
職權範圍
教師及校長專業發展委員會的職責是就與教師及校長（以下統稱「教學專業團隊」）在職業生涯不同階段的專業發展的有關政策和措施，向政府提供意見。委員會亦提供平台，以促進教師及校長與學校管理層、教育團體和組織內不同持份者的專業交流、協作及聯繫。
教師及校長專業發展委員會
-
就下列事項向政府提供意見：
- 策劃職前師資培訓課程及相關的意見收集事宜；
- 策劃、推行及評估因應現時和預期的需求及教育界和社會大眾的期望而為教學專業團隊提供的專業發展課程；
- 教學專業團隊須具備的專業能力和資歷（包括在香港以外獲得的專業能力和資歷）；
- 根據不斷轉變的社會需要及期望、全球教育發展趨勢和相關研究及評估結果，制訂策略，以提升教學專業團隊在職業生涯不同階段的質素；
- 制訂方針和策略，以提高教學專業團隊的社會地位、吸引和挽留優秀人才，及讓教學專業團隊維持健康的人事更替；
- 如何鼓勵及推動具成效的專業培訓及發展；及
- 政府就教學專業團隊的發展提出的其他相關事宜；
-
根據與教育局商定的框架進行下列各項工作，以履行上文 (a) 項所述的職責：
- 委託其他機構及／或自行進行教育研究及評估研究，以協助當局為教學專業團隊制訂發展政策及措施；
- 委託其他機構及／或自行舉辦培訓課程，以促進教學專業團隊的發展；及
- 與各持份者、本地及國際教育團體和組織就教學專業團隊的發展事宜進行合作和專業交流；及
- 提供平台，以促進教師及校長與學校管理層、教育團體和組織內不同持份者的專業交流、協作及聯繫。
