歡迎辭
歡迎瀏覽教師及校長專業發展委員會網站。
教師及校長專業發展委員會為諮詢組織，就教師及校長的專業發展的政策及措施，向政府提供意見。
我們相信專業的教學團隊能有效促進學校發展，為學生提供優質教育。我們熱切盼望與所有持份者協力合作，共同為這個意義重大的目標出一分力。
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T-卓越
為新入職小學校長而設的朋輩導師支援計劃
為新入職中學校長而設的朋輩導師支援計劃
本教師專業考察交流團（廣東）是「T-專能3」項目的其中一項活動，旨在擴闊教師的視野，加深他們對內地教育、經濟、社會和文化發展的認識，從而提升學與教及教育領導等方面的專業能力。內容包括造訪前海深港現代服務合作區、參觀企業、專題講座、參觀學校和文化考察。約
250 名新教師和具經驗的教師參與是次共 3 天（2016 年 12 月 28 日至 30 日）的交流團，參加者彼此分享教學心得和學習體會，而富經驗的教師領導擔當支援和啟導新教師的角色，從而促進教師的專業成長。
為新入職校長而設的朋輩導師支援計劃
配合「T-專能3」為邁向事業新里程的教育工作者提供支援，教育局在新入職校長第一年的入職課程內，實行朋輩導師支援新入職校長計劃，讓他們及早建立網絡，從而交流及分享學校領導或教育課題等事宜。
朋輩導師支援計劃在 2016 年 8 月至 2017 年 3 月以 5 至 7
人小組學習圈進行，由教育局聘任的退休校長統籌，物色多位有心有為的校長成為新入職校長的朋輩導師，以輕鬆自在的形式分享學校領導或教育課題等事宜，從而建立互相支援網絡，加強日後的夥伴關係和專業交流。
為新入職小學校長而設的朋輩導師支援計劃
為新入職中學校長而設的朋輩導師支援計劃
「T-表揚」教師交流團
「T-表揚」教師交流團（下稱「交流團」）是「教師及校長專業發展委員會」推行的「T-卓越@hk」之下「T-表揚」項目中的一項策略，目的是表揚教師對教育局就教師持續專業發展方面工作的承擔與貢獻。 參加交流團的教師由教育局提名，並獲「教師及校長專業發展委員會」支持及通過。參加者包括在官立、資助、直接資助計劃及按位津貼學校服務的小學、中學和特殊學校教師。在教育局及優質教育基金全數資助下，交流團在 5 天行程中參訪大學、中學、小學、企業和歷史及文化景點。 目的地：山東省 青島市 日 期：2017 年 2 月 28 日至 3 月 4 日 參與者：36 名教師
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參訪青島嘉峪關學校（小學） -
參訪海爾集團 -
參觀嶗山
教師專業考察交流團（廣東）
本教師專業考察交流團（廣東）是「T-專能3」項目的其中一項活動，旨在擴闊教師的視野，加深他們對內地教育、經濟、社會和文化發展的認識，從而提升學與教及教育領導等方面的專業能力。內容包括造訪前海深港現代服務合作區、參觀企業、專題講座、參觀學校和文化考察。約
250 名新教師和具經驗的教師參與是次共 3 天（2016 年 12 月 28 日至 30 日）的交流團，參加者彼此分享教學心得和學習體會，而富經驗的教師領導擔當支援和啟導新教師的角色，從而促進教師的專業成長。
T-分享
T-分享
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優化專業學習社群 以建立聯繫網絡、分享資訊、進行互動交流和協作 |
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T-分享項目鼓勵專業學習社群積極分享在教育研究、創新教學法及領導學校方面的心得，及促進加強互動交流和網絡聯繫，以提升學校效能和教師質素。計劃的目的是營造穩固的協作文化，為教學專業團隊締造合適的專業學習環境，最終提升教學質素和團隊共識，及支援學校發展，尤其為學生帶來學習上的裨益。
佛港兩地中小學教學交流計劃 2016/17
簡介
佛山市教育局教研室和香港教育局在 2016 年 12 月 15 和 16 日合辦「佛港兩地中小學教學交流計劃 2016/17」，旨在擴闊教師視野，提升教學專業能力，促進佛山和香港小學交流和教師成長。
今次交流計劃的主題是小學數學和科學教育，有 58 名香港小學教師參加，首先到訪羅村實驗小學參觀「佛山市中小學生創新（創客）暨科技創新教育特色課程成果展示」和「佛山、香港兩地創新教育與學科整合論壇」，然後到訪張槎中心小學參與教學交流活動，包括觀課、說課和評課等。老師們都非常投入這兩天的活動，加深了對佛山市推行創客和創新教育的成就，亦向佛山市的老師們介紹香港推行 STEM 教育的概況。
我們為參加交流計劃的老師舉行了啟程前聚會，讓大家認識將要參訪的學校的基本資料和亮點，研習觀課教案，預備硏討交流的課題。我們亦為老師們預備了教學設計導讀，以便他們更掌握觀課的課題和教學重點。
我們衷心感謝以下六位校長和老師，擔任今次交流計劃的顧問，促進老師的專業交流：
劉國良校長（青年會書院）
林偉才校長（慈雲山聖文德天主教小學）
黃智華校長（基督教香港信義會紅磡信義學校）
張冬屏老師（培僑小學）
黃清洪老師（培僑小學）
關幸欣老師（聖瑪加利男女英文中小學）
佛山市中小學生創新（創客）暨
觀課和教學交流
