网站指南

• 职权范围
• 成员名单
• 委员会活动
  • 芬兰驻校体验课程 2017/18
  • 校长专业角色分享─2016/17 学年的新任校长入职课程
  • 「T-分享」专业讲座系列：讲座一 STEAM 教育的理念与实践
  • 「培育今日学生，成就明日领袖」研讨会
  • "Leadership for Tomorrow"─丘霜梅博士在香港津贴中学议会的演辞（只有英文版）
  • 教师及校长专业发展委员会进度报告发布会
  • 在职校长/ 副校长领导培训课程
  • 访问新加坡教育部（只有英文版）
  • 海外访问─澳洲墨尔本
  • 香港中学校长领导研习班

• T-标准⁺
• T-数据集^PD
  • 全港系统调查报告摘要（只有英文版）
• T-培训^β
  • 教师及校长带薪进修计划
  • 芬兰「开拓与创新教育」电子学习套
  • 芬兰驻校体验课程 2016/17
  • 在职校长/ 副校长领导培训课程
• T-浏览^24/7
  • T-浏览^24/7 一站式平台
  • 教师专业发展资讯平台 (PTIPS) [非由教育局主办/协办的课程/活动]
  • 「T-卓越@hk」计划下向教师发还自订进度电子学习课程费用先导计划
• T-专能³
  • 发展及培养中层领导人员计划
  • 教师专业考察交流团（广西）
  • 教师专业考察交流团（广东）
  • 为新入职校长而设的朋辈导师支援计划
• T-分享
  • 内地与香港校长交流及协作试行计划
  • International Conference 2018: “Principals’ Professional Leadership – a Global Perspective”
    （只有英文版）
  • Professional Development Talk: Teaching Strategies for Instructional Quality: Insights from OECD Studies
    （只有英文版）
  • 专业分享 - 黄若娴修女在2016年全港天主教教师日的讲辞
  • 「T-分享」专业讲座系列：讲座一 STEAM 教育的理念与实践
  • 「培育今日学生，成就明日领袖」研讨会
  • "Leadership for Tomorrow"- 邱霜梅博士在香港津贴中学议会的演辞（2015年5月22日） （只有英文版）
• T-表扬
  • 「我的老师」微电影制作比赛
  • 「T-卓越@hk」计划下的教师奖学金（进修硕士学位课程）（2019/20）
  • 「T-表扬」教师交流团
• T-桥梁

• 教师及校长专业发展委员会　进度报告
  • 翻页电子书版
  • PDF 版
  • 单张
  • 简报（PDF 格式）（只有繁体版）
• 教师持续专业发展文件
  • 《学习的专业　专业的学习》─教师专业能力理念架构及教师持续专业发展（师训与师资谘询委员会，2003）（只有繁体版）
  • 《学习的专业　专业的学习》─教师持续专业发展中期报告（师训与师资谘询委员会，2006）（只有繁体版）
  • 《学习的专业　专业的学习》─教师持续专业发展第三份报告（师训与师资谘询委员会，2009）（只有繁体版）
• 校长持续专业发展
  • 持续发展　以臻卓越─校长持续专业发展咨询文件（2002 年）（只有繁体版）
  • 校长持续专业发展指引（2002 年）（只有繁体版）
  • 在职校长持续专业发展检讨报告（2007 年）
• 教师入职启导计划
  • 教师入职启导计划小册子（只有繁体版）
  • 新任教师专业发展　入职启导工具（第五版）（只有繁体版）

• 教育局培训行事历（只有繁体版）
• 教师专业发展资讯平台 (PTIPS)［非由教育局主办/协办的课程/活动］
• T-浏览^24/7一站式平台